Les projets des profs

Le programme sera mis à jour continuellement, n'hésitez pas à revenir sur le site.

Anne-Françoise

Toutes sortes d’expériences, de lectures, de rencontres ont donné aux élèves l’occasion de découvrir, de créer et de publier un livre numérique sur Jacques Brel par lequel, en tant qu’adolescents du 21ème siècle, ils ont voulu montrer leur vision de cette extraordinaire personnalité du 20ème siècle.

Description:

Coordonnées du professeur:

0474/032673

A l'attention de:

Le Projet Brel s’adressait à une classe de deuxième année secondaire de l’enseignement général.

Objectifs:

L’objectif était de faire travailler collaborativement une classe en utilisant de nouvelles technologies afin de découvrir un auteur belge.

Deghaye

A. R. Charles Rogier Liège 1

samedi, 11.30 à 12.20

Création d'un livre numérique

Patricia

Il s'agit d'une matinée d'ateliers- activités- mathématiques selon une structure particulière. Lors de l'exposé, outre cette structure, je présenterai un panel de ces activités, que l'on ne trouve pas dans les livres scolaires. Plus de 7 ans d'expérience et des élèves ravis (à 95%) et qui en re-demandent.

Description:

Coordonnées du professeur:

0498767380

A l'attention de:

Ce projet est mené avec des élèves du 1er degré de l'enseignement secondaire (commun et différencié) mais pourrait être adapté sans difficulté à tout type de degré du secondaire, ainsi qu'à l'enseignement primaire et spécialisé de type 8. Il suffirait d'en garder la structure et de modifier et/ou adapter les ateliers proposés.

Objectifs:

L'objectif de ce projet est de faire découvrir qu'il existe des math en dehors des livres scolaires, que ces math peuvent être amusantes, surprenantes et accessibles à des élèves que notre système scolaire dit "non-matheux". C'est "faire des math" en équipe, autrement qu'avec des formules et des calculs "savants".

Van Geet

Sacré Coeur Nivelles

samedi, 15.30 à 16.20

Faire des maths autrement

Yves Paul

En partant d'un fait d'histoire local,nos élèves visitent les lieux, se documentent sur le sujet et se lancent dans la rédaction et l'illustration d'un véritable roman historique. Afin d'assurer la promotion de leur projet, ils réalisent un petit film publicitaire, rencontrent des journalistes et enfin, organisent la vente de leur livre, dans les librairies, les foires et les marchés locaux.

Description:

Coordonnées du professeur:

0496 / 51 37 37

A l'attention de:

Ce projet s'adresse à tous les enseignants du primaire et du secondaire prêts à se lancer dans une aventure qui enthousiasmera leurs élèves, qui les rendra fiers de leur réalisation et qui leur permettra de revoir, par la même occasion, toutes les matières de français, d'éveil, d'art ainsi que de mathématiques, lorsqu'il s'agira de calculer les prix de revient, de vente et les bénéfices.

Objectifs:

Muret

Saint-Joseph 1380 Ohain

dimanche, 13.30 à 14.20

Création d'un livre par une classe de 6ème primaire

Sandrine

L’aménagement flexible est un aménagement de classe, originaire des Etats-Unis et du Canada. Il est pensé pour rendre les classes plus accueillantes et l’enseignement plus efficace. Le lieu d’apprentissage doit permettre aux apprenants de trouver la position qui leur apportera le plus de confort et de concentration en fonction de l’activité qu’ils doivent mener.

Description:

Coordonnées du professeur:

/

A l'attention de:

Le projet que j’ai mis en place, la classe flexible est réalisable de la classe maternelle jusqu’à l’université. En enseignement ordinaire ou spécialisé.

Objectifs:

Je vous propose de venir pousser virtuellement, la porte de mon local. Afin de découvrir une autre façon de vivre sa classe et de faciliter l'organisation des apprentissages. Efficacité, bien être et bienveillance garantis !

Coûteaux

Ecole St Jean Baptiste de Nethen

dimanche, 16.30 à 17.20

La classe flexible

France

La PP se caractérise par sa lenteur. Elle invite les « promeneurs » à parler et à penser ainsi qu’à se regarder parler et penser. De plus, par la pratique, un esprit de coopération se met doucement en place au sein du groupe. Exploité tout au long de l’année, l’outil a permis de faire évoluer les élèves dans les compétences du cours et surtout de se sentir mis en valeur.

Description:

Coordonnées du professeur:

0497/90.69.78

A l'attention de:

Cet outil a été mis en place pour des adolescents qui souffrent de troubles du comportement (enseignement spécialisé). Il peut cependant s’utiliser dans des classes de l’enseignement ordinaire de la maternelle au secondaire. Plus les élèves acquièrent le mécanisme jeunes plus ils seront à-mêmes de formuler clairement et sereinement leur pensée.

Objectifs:

Et s’il était possible de faire de la réforme des cours philosophiques un outil pour le mieux vivre ensemble? C’est ce que propose la promenade philosophique, un outil qui permet à la fois de travailler les compétences disciplinaires de CPC et d’enseigner des compétences relationnelles.

Gabriel

EPSI du Val d'Aisne

samedi, 13.30 à 14.20

La promenade philosophique

Guy

Le Repair Café Asty-Moulin est organisé par les étudiants techniciens de l’Institut Technique de Namur (Centre scolaire Asty-Moulin), dans la Maison de Quartier Germinal, située dans le voisinage direct de l'école, en collaboration avec le Service Cohésion Sociale de la Ville de Namur. Les ateliers de réparations, ouverts à tous, sont animés par les étudiants et des bénévoles du quartier.

Description:

Coordonnées du professeur:

0498731933

A l'attention de:

Le Repair Café Asty-Moulin mobilise une vingtaine d’étudiants (quatrième année de qualification technique de réorientation en électromécanique).
Ces étudiants ont besoin de concrétiser très rapidement les apprentissages scolaires techniques.
Leur travail dans les ateliers du Repair Café Asty-Moulin positive l'image qu'ils ont d'eux même etdéveloppe par l'expérience leurs compétences techniques.

Objectifs:

Valoriser les compétences professionnelles des élèves.
Renforcer la motivation des élèves.
Renforcer l’insertion de notre Centre scolaire dans son voisinage urbain.
Sortir de l’isolement des personnes âgées et des personnes précarisées du quartier (la Cité Germinal est un quartier de logements sociaux).
S'inscrire dans une dynamique de développement durable (en réparant des objets).

Brunin

Institut Technique de Namur (Centre Asty-Moulin)

samedi, 16.30 à 17.20

Repair'Café Asty-Moulin

Isabelle

Un projet en 2 phases : d'abord, les enseignants suivent un cycle d'ateliers (8* 1h30 +1 journée)
Puis les classes accueillent les cycles destinés aux élèves (8 ateliers hebdo).
Chaque atelier permet de découvrir des exercices et méditations, de s'entrainer et de se questionner ensemble autour d'un thème (attention, émotions,...). Nous essayons ensuite de maintenir une pratique au quotidien.

Description:

Coordonnées du professeur:

0496 70 64 61

A l'attention de:

Ce projet peut s'adresser à tout enseignant ou groupe d'enseignants qui cherchent à développer, pour eux-même et pour leurs élèves des compétences attentionnelles, émotionnelles et même sociales.
L'idéal est d'être accompagné par un intervenant extérieur qui nous transmet ensuite les clés pour une pratique quotidienne autonome.
Pour les programmes en classe : à partir de 5 ans.

Objectifs:

Faire découvrir et pratiquer la pleine conscience aux élèves mais aussi aux enseignants pour que chacun dispose au quotidien d'outils pour se poser, se concentrer, apprendre à mieux se connaitre et à se respecter, à apprivoiser les émotions et les situations difficiles.
Une approche globale, où l'expérience des enseignants soutient celles des élèves, pour le mieux être de tous.

Kerstenne

Ecole du Val Fleuri

dimanche, 14.30 à 15.20

Pleine conscience à l'école

Julie

Enseigner en respectant les lois naturelles de l'enfant avec bienveillance, autonomie et motivation endogène! Mes élèves travaillent de façon totalement autonome ce qui me permet de soit leur présenter une activité individuellement soit voir où ils en sont. Mes outils pour la découverte et la manipulation viennent principalement du matériel Montessori.

Description:

Coordonnées du professeur:

0485686004

A l'attention de:

Enseignants de maternelle principalement mais également tout ceux concernés par la petite enfance. Je pense que chacun peut y trouver, comme moi, une certaine inspiration!

Objectifs:

Mon objectif, c'est de transmettre à un maximum de personnes, en demande de changement ou en manque d'inspiration, ma réalité et mon expérience suite à l'accompagnement de Céline Alvarez.

Quicke

Institut de l'Assomption à Watermael Boitsfort

samedi, 14.30 à 15.20

Utilisation du matériel Montessori suite à l'accompagnement avec Céline Alvarez

Isabelle

Le projet est né de constats réguliers des professeurs, toutes disciplines confondues, faisant état des diverses difficultés des élèves dans leurs apprentissages au sein du 1er degré. Difficultés majeures, ponctuelles et d’origines très différentes.
Depuis, de nombreux projets d’aides variées au sein de notre établissement ont vu le jour et ont permis de soutenir les élèves.

Description:

Coordonnées du professeur:

0476327240

A l'attention de:

Il vise le 1er degré secondaire de l'enseignement général : l’idée est de fédérer des ressources d'aides déjà mises en place et/ou en invitant de nouveaux partenaires internes ou externes à l’établissement scolaire. Il vise les bonnes pratiques collaboratives, l’esprit d’initiative de tout un chacun et l’écoute de l’élève au centre des enjeux. Il peut donc s'adapter à n'importe quel niveau.

Objectifs:

Le projet des aides à la réussite a pour mission d’agencer les offres pédagogiques ponctuelles ou pérennes au sein de l’établissement et de mieux les faire connaitre aux élèves, au personnel éducatif et aux parents. Une personne-ressource gère tous les dossiers qui révèlent des difficultés constatées lors des conseils de classe, s’engage à coordonner les aidées proposées et rencontre l'élève.

Bosmans

Athénée royal de Koekelberg

dimanche, 11.30 à 12.20

Mise en place d'une structure d'aide à la réussite

Stéphanie

Nous avons accueilli dans notre école une psychoéducatrice à temps plein afin d'aider les différents acteurs de l'école dans la gestion des élèves atypiques. Nous sommes vraiment convaincus que cette approche apporte un environnement sécurisant aux enseignants, enfants, parents et direction de l'établissement. Cela permet d'outiller efficacement les enseignants dans leurs tâches quotidienne.

Description:

Coordonnées du professeur:

+32478318122

A l'attention de:

Enseignants, direction d'établissement, parents, intervenants externes (logo, ortho, neuro, ....), le monde politique, ...

Objectifs:

Créer une réelle école inclusive en bénéficiant de l'aide d'un professionnel (psychoéducateur ou orthopédagogue) à temps plein afin de permettre à tous les acteurs de l'école d'en profiter positivement. En effet, les enseignants ne sont pas formés à gérer des enfants "atypiques" ils ont cruellement besoin de l'appui d'un intervennant externe pour gérer les spécificités de chacun(TOP, dys, TDA/H,

Gob

Notre-Dame des Grâces

dimanche, 15.30 à 16.20

Pour une école inclusive

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Festival Out of the Books

14 et 15 Septembre 2019

Ferme de Mont-Saint-Jean (Waterloo)

© Festival Out Of The Books 2018

Sophie Vanden Plas
​Tél : 0476/46.24.25
sophie@festivaloutofthebooks.com


Professeur de français, spécialiste en méthode de travail, formatrice pour le CECAFOC et coordinatrice de l’ASBL Education sans limites

 

Alexia Martin
​Tél : 0477/45.56.11
alexia@festivaloutofthebooks.com


Entrepreneuse dans l’âme et créatrice d’événements grands publics (e.i : RTL BELGIUM).