Enseignement :
Spécialisé
Section :
Secondaire
Friperie inclusive
RESPONSABLE DU PROJET
cendrine
vanden eynde
DESCRIPTION
Nous sommes partis du constat que les possibilités d’après-école pour nos élèves sont limitées, voire inexistantes, en tous les cas, bouchées, surtout pour les jeunes en voiturette, peu autonomes. Un projet friperie est accessible pour nos jeunes tant au niveau des apprentissages (tri, mise sur cintre, lecture d’étiquettes, étiquetage, rangement et pliage) qu’au niveau manutention.
Projet dans l’air du temps : redonner vie à des vêtements, être dans la réutilisation et la revalorisation des matières textiles, recyclage.
OBJECTIF
Offrir la possibilité d’un projet d’insertion sociale pour nos élèves ayant des difficultés motrices et cognitives en créant à moyen terme une ASBL « centre de jour » pour nos élèves sortants autour du projet de friperie inclusive.
LES COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Nous visons à développer des compétences de communication pub et clientèle, de lecture simple, de gestion de petits budgets, de tris divers et de gestion de projet.
Actuellement, nous vivons ce projet à travers des « pop up évents ».
POUR ALLER PLUS LOIN...
Les sites de référence ou vidéos sur le sujet :
Vidéo :
LES DÉCLINAISONS POSSIBLES DU PROJET
Organisation d’ateliers au sein de l’école pour revaloriser les matières textiles : upcycling, couture, tissage…
LES CONSEILS DU CRÉATEUR
- Avoir un grand espace de stockage.
- Pour un projet à moindre coût, miser sur l’appel au don de vêtements de qualité.
