Enseignement :
Section :
Notre local semi-flexible dans l’enseignement secondaire
RESPONSABLE DU PROJET
Céline
Verschueren
DESCRIPTION
Hélène Deveux (latin/français) et moi (anglais/néerlandais) avons lancé une classe semi-flexible pour nos élèves du secondaire. Ce concept (originaire du Canada) réaménage l’environnement classe en remettant l’élève au centre des apprentissages tout en améliorant sa posture. De plus en plus populaire en école primaire, notre challenge a été d'adapter notre projet aux contraintes du secondaire.
OBJECTIF
Classe semi-flexible (secondaire):
Faciliter l'enseignement par compétence
Permettre un accompagnement plus individualisé et un bon rapport prof-élève
Favoriser les différentes méthodes de travail (seul, en groupe,...)
Améliorer la motivation et l'investissement des élèves
Soutenir les élèves avec des troubles de l'apprentissages
Contribuer au bien-être de chacun
LES COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
- Développer
o Leur autonomie
o Leur rendement
o Leur concentration
o Le travail en groupe
POUR ALLER PLUS LOIN...
Les sites de référence ou vidéos sur le sujet :
https://www.crcm.ca/la-classe-semi-flexible-vous-connaissez/
La classe flexible de Madame Stéphanie
Classe flexible de Madame Sandrine
Aménager sa classe - Debbie Diller
Les lois naturelles de l'enfant - Céline Alvarez
La classe flexible: je me lance - Renaud Keymeulen, Justine Henry, Alix Longlez
Vidéo :
LES DÉCLINAISONS POSSIBLES DU PROJET
Ce projet peut être mis sur pied dans l’enseignement ordinaire ou spécialisé, du maternel au supérieur.
LES CONSEILS DU CRÉATEUR
-Être motivé et flexible 😊
-Se document et se former
-Choisir des assises de qualité et veiller à leur bonne utilisation
-Impliquer les élèves dans la rédaction des règles de la classe flexible
-Fonctionner étape par étape et par essai-erreur
