Enseignement :
Section :
Classe open up
RESPONSABLE DU PROJET
Cécilia
Demeyere
DESCRIPTION
0pen- up vise à stimuler des enfants tsa en leur permettant d’accéder a une communication efficace et en travaillant les habilités sociales. Dans une classe entièrement pensée en espace de travail ou de découverte , les activités sont directement inspirées des pédagogies alternatives et adaptées à l’handicap de l’enfant . Les intervenants y sont des Facilitateurs qui accompagnent l’élève.
OBJECTIF
La création de la classe open-up a pour but d’offrir une approche multi modale aux enfants tsa . La prise en charge s’effectue autour d’un engagement social important , une stimulation sensorielle et une approche pédagogique adaptée. Les parcours sont entièrement personnalisés grâce à l’évaluation des besoins des élèves dans un système de ceinture
LES COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Le premier but est de developer la communication grâce à la communication augmentative et alternative et de permettre de d’augmenter leur autonomie. Puis d’accéder aux apprentissages scolaires, nos élèves les plus avancés sont passé d’un niveau début maternelle à un niveau de 2 eme primaire ...
POUR ALLER PLUS LOIN...
Les sites de référence ou vidéos sur le sujet :
https://padlet.com/groupe2arcenciel/zbq5n12icrvo915
Le padlet de la classe pour les parents
Vidéo :
LES DÉCLINAISONS POSSIBLES DU PROJET
Nous travaillons totalement en co titulariat et en lien avec un nombre d’intervenants importants . C’est un travail de réflexion d’équipe où l´observation de l’enfant est un moteur dans la construction des activités . Ceci permet à open-up d’accueillir différents âges et niveaux en simultané. Il est donc possible d’augmenter le nombre d’enfants concerné à 3 ou 4 classes .
LES CONSEILS DU CRÉATEUR
Ne pas se contenter des réponses traditionnelles devant le désarroi des enfants . Partir de leurs besoins , les observer . Travailler en équipe avec les collègues mais aussi les parents . Savoir s’adapter et être flexible . Se former constamment et se remettre en question
